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给每个孩子一份安全的营养餐难吗?

学生营养餐要营养更要安全

3元营养餐到学生嘴边就只有2元、零食代替了营养餐、学生出现集体食物中毒症状……近期部分地区学生营养餐问题频现。究竟是哪些环节出了问题?如何进行改进,以保证学生吃到安全、健康的食物? [互动入口 ]

  • CDRF卢迈:现在实施国家的营养改善计划,在寄宿制学校有食堂供餐,但在村小学采取购买面包牛奶的供餐方式,成本高还达不到营养改善的目的。在村小学还是要建厨房。
    1. 忠民指难001:社会早就呼吁过,要社会家长学校组成监督,公开采购管理。
    • 邓飞:把资金和操作自主权下放学校,让项目深植乡村,因地制宜建大小食堂,就地取材做饭菜,师生须同食,家长可看账本,家长委员会、网友、政府合力形成对学校的监督和支持系统。
      1. 面壁者云天明:物流成本问题,“中央厨房”在交通便利的地方可以考虑。
      围观

      CDRF卢迈:    必须确保食品安全。学生营养改善计划是一个从农田到餐桌,涉及学生营养健康和生命安全的系统工程。

      邵红霞:    就地建立食堂的同时,配备必要的厨房设施,如冰箱,储物柜等,用来存储食物,保持食品的新鲜。

      肖隆君:    政府不能完全依靠中央财政这部分钱(每位学生3元钱),政府实在承担不起,(可以)带动共青团、妇联、慈善总会和社会公益机构等,一起来支持。

      薛文俊:    从1947年开始,日本政府先后制定与学校供餐有关的法律:《学校供餐法》《食品卫生法》等。这些法律相互配合、补充,形成了完整的体系。它充分保证了学校供餐计划的顺利实施。

      小丑鱼妞妞:    不要家庭托餐,食品安全和质量无法保证。根据宁夏试点经验,家庭托餐同样回避不了家庭要赚钱的事实。

      丁建伟:    缺乏配套监督机制的善举一定会变成伤民心的恶举、无耻官员谋私的工具!

      改善“营养餐”计划,
      路在何方?

      争鸣

      肖隆君:对国家营养改善计划的建议

      1、建议地方政府多做加法,能当地农村学生营养改善计划提供相应配套支持。2、倡议食堂供餐,倡议提供正餐。3、免费午餐基金将积极开展与地方政府的良性互动的项目合作,通过项目协作方式,积极引导地方科学合理规范地使用好中央财政补助资金。

      李嘉辉:谁动了孩子们的营养餐

      【谁动了孩子们的营养餐】刚和一个朋友电话,他描述了我们云南某国家级贫困县营养餐执行情况,1、并不是每个孩子都有营养餐。2、300个学生的学校,营养餐最多覆盖50%。3、营养餐费用呗用来买水?(此地连续三年大旱,农作物减产)4、营养餐实为牛奶面包?

      邓飞:改变已经开始,下一步是监督

      中国媒体人坚韧调查成功迫使一个省改变160亿元国家营养改善的执行路径,抛弃牛奶面包模式,开始建食堂做午餐。伟大改变已经开始,下一步就是监督、引导和帮助地方做好午餐,虽然依然任重道远,但战略问题已经解决,国家项目一定将良好运行。致敬上海这份伟大的报纸——《东方早报》。

      熊丙奇:地方政府必须适当给予补贴

      如果在中央财政补助之外,地方政府不为营养餐的供给提供配套支持,3元钱是绝对不能变为孩子们饭碗中的饭菜的。因为这3元钱,除了要购买饭菜,还包括加工、运输、管理等成本。毫无疑问,这是违背营养餐计划的初衷的。而要让3元钱补助货真价实,地方政府必须适当给予补贴。

      营养改善

      在集中连片特殊困难地区开展试点,中央财政按照每生每天3元的标准为试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助。试点范围包括680个县(市)、约2600万在校生。初步测算,国家试点每年需资金160多亿元,由中央财政负担。

      统筹农村中小学校舍改造,将学生食堂列为重点建设内容,切实改善学生就餐条件。

      加强学生食堂管理,严格食品供应准入,确保食品安全。制定中小学食堂供餐规范,明确数量、质量和操作标准。建立专家工作组,加强学校营养指导。补助资金严格用于为学生提供食品,严禁直接发放给学生和家长,严防虚报冒领。全面公开学校食堂和学生营养经费账目及配餐标准,接受学生、家长和社会监督。

      交锋

      观点PK
      如何提高“营养餐”质量?


           近日接连发生了数起因食用“营养餐”导致的学生集体食物中毒事件。此外,还有调查称,部分供货商从“营养餐”3元补助中赚取1元。你认为,该如何提高“营养餐”质量,避免学生集体食物中毒的悲剧再次发生?

      实行问责制,加强监管,公开账目。营养餐问题频现暴露了什么?主要是监管部门把关不严。学生营养餐存在的数量问题、质量问题、品种问题、卫生问题,无一不反应监管方面存在的问题。如果都能把学生营养餐当成是一件大事,各负其责,认真检查和把关,根本就不会出现以上一些问题。鉴于此,在一些学校还没有条件自己加工食品的情况下,要建立食品准入制,有关部门要加大监管力度,严查弱口夺食商家。还有一个比硬件投入更紧迫的问题,就是国家要拿出培训计划,解决学校老师营养知识的匮乏问题。

      安排专项资金配套食堂建设项目。由邓飞等人发起的民间“免费午餐”公益慈善,至今都未发生过一起食品安全事故,则要归功于在行动之初就经过反复探讨,结合小范围试点情况后,总结经验完善细节,建立起一套操作性极强的流程。将善款的捐赠和支出明细公开,确立食材的采购、午餐制作、厨房卫生等流程标准。如此在将各方面的细节都做到位后,自然就会形成相应的约束力,从而避免出现贪污挪用克扣费用的情况,并能确保营养餐的质量和热量,使其满足孩子的生长发育。

      • 曹林:国家仅仅给孩子营养补贴是不够的,还要考虑如何在严密的监管下让孩子们实实在在、不被劫持地享受到补贴。至少,那些敢于抢食的寄生虫应及时受到严惩。
      • 食不甘味:学生食品安全问题这需要两方面的合力:一是家长的力量,建立家长委员会参与供应商的选择、营养餐菜谱的选定,以及对食品安全、质量的监督,这可以促进整个供给过程公开透明,也能保障营养真正进到学生的饭碗。二是民间的力量,引入民间力量,参与管理和监督。比如,招募志愿者观察员,跟踪食品的选择、制作和配送,并及时公布信息等等。
      • 物随心转:学校在执行营养餐时,需要把相关招标方案向社会公布,并组织学生家长进行监督,这样可以避免社会上对学生营养餐计划的质疑,公开透明才能让人更好的了解各项措施的执行情况。
      • 0PMPN:从新闻上看,营养餐计划存在以下问题,一是资金不到位,被挪用;二是学校缺乏培训甚至没有食堂,用零食充当营养餐导致营养餐不能提供足够的营养;三是资金有可能被贪污,相关措施不透明,缺乏监管;四是对食品安全和质量缺乏监督,容易发生食品安全问题甚至食物中毒。
      • 萧筱:无论何种形式,都必须接受来自政府以外的监督,信息必须彻底公开透明,包括公益组织、新闻媒体、学生家长。必须培养学生家长参与学校管理监督。牛奶面包也有公益组织做得一丝不苟而安全。
      • 卢迈:贫困地区的物质条件有限,难以保障冷藏车的供应。而建食堂相对容易管理,只要选择新鲜的肉、菜,在当地解决,同时集中采购大米和面粉,就能保障学生吃到热饭菜。同时,还可以增加当地农民收入,解决就业问题。
      • 江德斌:民间“免费午餐”坚持只做正餐,拒绝牛奶和面包的做法,亦保证了食品的新鲜度,同时还能促使学校注重营养餐的制作管理,投入更多的精力和耐心,将营养餐打造成爱心餐。据悉,比我们更早开始免费营养餐计划的印度,亦设立了一套规范模式,并由工程师设计出“中央厨房”大规模批量生产,使营养餐制作更趋规范、标准、卫生。
      • 常红晓:由学校建食堂提供营养餐,较统一配餐更易监督:其一,每个学校的营养餐补助数额相对有限,集中寻租的成本较高;其二,一旦出了问题,更容易问责。较之于集中统一配餐,监督成本较低。
      • 可华满:今天下午在河西镇清水河小学见到孩子们在吃营养餐,自通海县“免费午餐”计划施行后,这里没有按常例发放牛奶和面包,而是学校食堂煮饭炒菜给孩子们吃,还是这样比较好。
      • 江吴:采购营养餐买回的居然是零食,恐怕更令人大跌眼镜。这世上或许没有不喜欢吃零食的孩子,但把零食作为“营养餐”显然是不合适的。这样做与其说是投孩子所好,毋宁说是违背了营养餐计划的初衷与本意。解决此问题的根本是建设配套的食堂,为学生提供正餐。
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