简历：1993年8月，毕业于东乡族自治县民族中学；1993年—2003年，东乡县赵家小学任民办教师；2003年至今，东乡县赵家乡甘土沟教学点教师。

　　荣誉：1999年被评为“陈香梅基金会优秀教师”；2007年被评为“甘肃省十大杰出青年”，获中国青少年发展基金会“希望工程园丁奖”；任教以来，15次被评为东乡县优秀教师。

　　马兰，一名普通的东乡族妇女，从20岁高中毕业开始教师生涯，在甘肃省东乡族自治县的大山深处度过了17年时光，陪伴了一届又一届孩子们，为甘土沟的教育事业奉献着自己的力量。

　　自愿去山沟 露天里上课

　　1993年8月，马兰从东乡民族中学毕业，受聘在赵家乡赵家小学当了一名民办教师，一干就是10个年头。2003年，由于全县普及初中的需要，县里许多无校村创办了教学点，她不顾家人的反对，自愿调到偏僻的甘土沟教学点任教。

　　说是教学点，其实就是一块露天场地。马兰刚到时，只有她一个老师和60个学生。为了不耽误孩子们学习，马兰就在露天地里给学生上课；没有桌凳，她把自家的木凳拿来让学生们坐；没有黑板，她把自家的门板拿来写字。

　　当时，马兰每月只有164元的工资，她还拿出一部分购买课本、作业本、铅笔等学习用品发给贫困生。甘土沟教学点位置偏僻、山大沟深，部分学生要走七八里山路才能上学，到了中午，他们只能用干馒头当午饭。看到这些，马兰准备了开水，和学生一起就着开水吃馒头。马兰还学会了理发的手艺，时常给孩子们梳头理发。多年来，甘土沟教学点语文、数学双科合格率一直在山区同类型学校中名列前茅。

　　捐出承包地 盖起新校舍

　　教学点没有校舍不行，经再三考虑，马兰决定捐出1.6亩承包地，自筹木材、资金修建校舍。当时马兰家中，人均耕地1.5亩，两间土坯房，两个窑洞，却有5张口吃饭。

　　消息一传出，村里一片哗然。倔强的马兰硬是说通了公公婆婆，说服了丈夫，全家人一起动手修了4间简陋的教室，解决了学生们的后顾之忧。孩子们搬进了新教室，朗朗的读书声响彻在大山深处。

　　新教室有了，老师们却没有办公室，马兰和同事只能露天办公、备课、批阅作业、辅导学生。这样整整过了一年多，马兰从没叫过一声苦，喊过一声累。“脱离贫穷落后的根本，就是让山区孩子多学一些文化知识，我就是再苦也乐意。”马兰动情地说，“每当我走进教室，看到那一双双渴求知识的眼睛，就把所有的困难都忘得一干二净。”

　　苦口婆心劝 一个不能少

　　对马兰来说，比建校和教书更难的，是让农村的每一个适龄儿童都能入学，完成九年制义务教育。

　　有一天，一个女学生没来上学，马兰马上去家访。当了解到家长不让女孩上学，而要让她在家做饭干活时，马兰急了，她一边给这位家长讲述男女平等的道理，一边帮忙解决眼前的困难，终于断了这个家长不让女孩上学的念头。

　　“要想让东乡族女孩子接受义务教育，一要加强宣传动员，二要培养学生勤奋上进、知书达理的品性，三要使学生会操持家务，缝衣做饭。”在教学间隙，马兰开辟了“第二课堂”，教高年级女生做饭、做馍、炒菜、缝衣服，解除了女生家长们的后顾之忧。

　　在马兰的不懈努力下，甘土沟村家长们的思想观念逐渐发生了变化，现在全村没有一个辍学的儿童。群众们说：“人家马兰一个女教师，能这么教书、关心孩子，我们还有啥不放心的。”

　　记者手记：三尺讲台，书粉笔人生；家贫如洗，洒桃李芬芳。马兰执着地坚守在甘土沟这块土地上。在孩子眼里，马兰不但是一个好老师，更是一个好妈妈；在家长眼里，马兰不但是山窝里识文断字的“金凤凰”，更是一朵在教育战线上长年绽放的“马兰花”。

　　劳动者感言：这么多年过去了，我们的教学点发生了翻天覆地的变化。在新起点上，我将怀着满腔热情，继续为家乡教育贡献力量。

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