政协委员·焦点话题

发布时间:2010年03月12日 20:19 | 进入复兴论坛 | 来源:中国网络电视台

专题:2010年全国两会

【房价】

多种因素使房价持续走高

    房价,无疑是当下最热门的话题之一。人们希望两会成为房价走势的拐点。拐点真的会出现吗?该如何给持续高温的房价“退退烧”呢?政协委员开出了自己的“药方”。

    政协委员李晓林说:我觉得有政策、成本、需求三方面原因。2008年在国际金融危机的影响下,房地产业受到重创。2008年底,中央出台了一系列救市政策。2009年,房地产业得到了迅速发展。另外,房价走高也是因为成本提高。 [详细]

“房”事真纠结 事事都急切

    全国政协委员、中国社科院研究员柯锦华:一方面,土地供应垄断在政府手里,一些房地产开发商为拿到土地,通过各种灰色手段贿赂相关政府人员,使房地产开发成为腐败高发区;另一方面,“土地财政”又使地方政府受到利益驱使,难以下决心调控房价。如果政府不再依靠土地财政,把重心转到大量供应保障性住房,房价自然会平稳,房地产领域的腐败也会减少。 [详细]

两会或成房价走势分水岭 对未来房价产影响

    两会的召开会不会对楼市产生影响?这也是大家关注的热点。进入2月以来,北京、上海、广州等一线城市的楼市成交量出现下跌,价格也出现了松动,但总体上仍保持高位运行,业内人士认为,楼市目前已进入了博奕观望期,两会将可能成为未来房价变动的分水岭。[详细]

【医疗】

“筹资难”已成农村合作医疗一大瓶颈

    中国民主同盟中央委员会在全国政协十一届三次会议上提交提案指出:推行农村合作医疗制度,总体上讲进展较为顺利,但在具体执行过程中仍面临着农民积极性不高,基层干部信心不足、管理松弛以及筹资难等问题。进而建议,尽快建立经费统筹保障机制,解决经费“三分开”现状并且解决强化监督、增强透明度的问题,以完善农村合作医疗筹资体系。 [详细]

【教育】

俞敏洪:大学教育定位不准 课程设置落后脱离现实

     在谈到大学教育的问题时,俞敏洪说,大学四年应该认真学习,把自己的底蕴变厚,我说的学习当然不是脱离社会现实的学习。 面对中国大学的课程设置我也是比较迷茫的。中国大学设置一方面讲就业问题,一方面很多的课程设置脱离社会现实,并且是落后的,知识更新速度是不够的。[详细]

将职业生涯规划纳入中学教育课程

    “当前中学阶段的职业生涯规划教育还包含在心理辅导教育中,尚未受到高度重视。”全国政协委员、宁夏回族自治区政协副主席安纯人呼吁,中学亟待开设职业生涯规划教育课程。 [详细]

政协委员:教育脱离现实致“就业难”“用工荒”

    有记者问到民营企业在促进就业上发挥作用的问题,全国政协常委、全国工商联副主席、大连万达集团董事长、总裁王健林认为,大学生就业不光是民营企业的责任,但从目前实践来看,全国就业的八成都是民营企业解决的。他认为,目前对就业的支持政策,尤其是对劳动密集型企业的就业支持政策还不完全到位,需要细化、要有可执行的细则。[详细]

张世平:解决大学生就业难 教育体制改革是关键

    在回答就大学生就业难的问题时,中华全国总工会党组成员、经费审查委员会主任张世平表示,要解决大学生就业难,首先是要从我们国家的教育体制的改革方面来推进,使我们的教育制度,我们现行的这样一些教育的重点能够更加体现目前现代化建设对劳动力的需求,能够更加符合劳动力市场的需要。同时还应该大力发展职业教育、职业培训,能够发展一些有针对性的实用的技能方面的培训,我们需要高端的知识型人才,同时也需要不同层次的、不同方面的技术人才,掌握一技之长的劳动者,在职业教育方面应该很好地发展。 [详细]

北师大校长:优质教育资源严重短缺引发多重问题

    北京师范大学校长钟秉林表示,优质教育资源严重短缺引发了择校风、辅导热、条子生等问题,而解决这些问题不可能一蹴而就。

  钟秉林表示,现在社会上比较关注、指责的择校风、择校热、辅导热、条子生的问题,背后的深层原因,就是学生和家长对于好教师和好学校的认可和追求,而这突出反映了国家教育的一个矛盾,优质教育资源还是严重短缺。治本的办法就是拓展优质教育资源,好学校多办。 [详细]

不应把学前三年都纳入义务教育 家长有自由选择权

    有记者向北京师范大学教育学院学前教育系主任刘焱提问:“关于现在经常提到的天价幼儿园,现在幼儿园办学比较参差,价格也比较高,像小孩接受学前教育的机会也比较困难,你对幼儿园纳入义务教育的话有什么样的看法?”刘焱说:“我在2008年时曾经提过一个提案,就是把学前一年教育纳入义务教育,这里是讲学前一年是5-6岁。我提这个提案的想法是为学前儿童做好入学准备非常重要,很多孩子上学以后,入小学以前没有最基本的学前教育,所以导致学业失败,这应当引起政府和社会的重视,从各个国家来说也非常重视孩子的入学准备教育问题,所以政府应当承担这个责任,应当把学前一年教育纳入义务教育系统。”[详细]

教育首先应让受教育者受益 不能按一种标准塑造所有人

    北京大学常务副校长、医学部常务副主任柯杨在回答记者提问时表示,我觉得我们的教育方针里应该把教育的目的回归到它的根本,实际上,教育目的是首先让受教育者受益。

  柯杨说,我觉得我们的教育方针里应该把教育的目的回归到它的根本,实际上,教育目的是首先让受教育者受益,受教育者如果有了很好的教育,就会对社会有益。受教育者受益,大家这么渴望通过教育改变自己,本身就是受教育者受益的一个需求。如果我们把我们的目标首先定位在这上面,就能让受教育者受益,主要是我们的教育应该充分地挖掘每一个受教育者身上多样性的潜能,而不是按照一种标准去塑造每一个人。[详细]

责编:张仁和

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