宁夏大学众创空间：学校搭台 市场把脉 让创意更接地气

央视网报央视网 2015年04月28日 11:42 A-A+
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宁大众创空间将学生创意与市场需求紧密结合，实现了学术研究与市场融合的双赢。

　　央视网特稿（记者高宇婷）“集合创客的众创空间就是做从0到1的事情，从兴趣到实物，再到市场。”宁夏大学众创空间负责人、物理电气信息学院硕士生导师张冬这样解释众创空间，“创客可能是没有目的的，就是兴趣，但是创客空间是有目的的。”

　　从2009年的学生创新基地，到如今的众创空间，宁大的众创空间已经成功将自己研发的产品推向市场。团队已经获得国际、国内大大小小的奖项百十余项。其中2014年，团队研发的微信应用系统《微微信.NET》软件在网上售出400余套、《WeiBao多功能3D打印机》项目在《众筹网》众筹成功，售出240余台，筹得资金近30万元。

　　此外，负责运行众创空间的宁大电子科技协会，曾获得2014年度全国首批大学生“小平科技创新团队”称号，这个团队在全国大学生中遴选了100个，在学术研究、科技竞赛、成果转化等方面取得突出成绩或显示较大潜力。

　　作为宁夏起步最早、成果最多的众创空间，取得这样的成绩，对师生而言都十分不易，究其成功的原因也是多方面的。

　　教学相长的学术气氛

众创实验室里摆满了实验器具，学生正专注的进行项目实验。

　　宁大物理电气信息楼5楼是宁大众创空间的所在地，办公室里，几张课桌拼成的大台案上面，摆满了工具零件、3D打印机和已经打出的一些模型。

　　实验室看上去有点乱，乍一看，像个电器修理铺，不过学生们想做东西所需要的工具、材料这里都有，指导老师们只要有时间也基本都在这辅导学生。

　　已经毕业的电路与系统专业研究生施健，在校期间曾获得第十一届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛全国一等奖。在众创空间办公室一面贴满奖状的墙上，至今还保留着他获奖的奖状。

　　“那时众创空间还叫大学生创新基地”，施健回忆，“基地里同学们很自由，有什么想法和张冬、康彩两位负责老师沟通后都能得到支持。老师们经常加班到晚上11点，把大家的创意融在项目里，指导学生完成。项目中，老师的方案有不对的地方大家也一起讨论，也没啥客气的。师生关系亦师亦友，老师完全没有架子。”施健说，这段经历对他毕业后找工作的帮助很大。

　　回想起当时基地里轻松自由的氛围，施健很是怀念。这也是他除了兴趣之外，更愿意“泡”在基地做项目的主要原因。

　　研究生一年级的马建华同学也有同感，而且他认为，“老师最大的好处是，和他们讨论问题很容易，你有想法他都会支持你去做，钱的事情看得很淡。”

　　这样的环境，留住了感兴趣的学生，更激发了他们的创新热情。

　　打好基础才有可能成功

宁夏大学众创空间负责人、物理电气信息学院硕士生导师张冬和3D打印机打印出的玩具模型

　　“只要喜欢，宁大的同学不分专业，都可以报名参加。空间里没有淘汰机制，唯一的“淘汰”就是自己放弃。”张冬说，“不喜欢的学生自己就慢慢不来了，但是一直坚持来空间实验室的，基本都做出了成绩。”

　　马建华是最好的例子，他从大二起因为兴趣被“栓”在了这，至今已有4年了。刚来到创新基地时，马建华最初做的最多的是基础工作，比如拧螺丝。跟着学长们做一个项目，学长交代给他的工作虽然很小，但他会做好以后在休息。马建华说，打基础非常重要，打好了基础，再跟着老师做项目，慢慢的自己有了想法，在和老师交流的过程中，也就慢慢有了自己的创新。“小平科技创新团队”称号就是马建华和几位同学共同努力取得的成绩。

　　基础打不牢后续工作就站不稳，打好基础的重要性不言而喻。导师张冬已经带过7届研究生，他发现多数学生还是不够踏实。“科研是有方法的，在老师的指引下完成基本的训练，掌握了基本方法，老师才能给他指明项目思路，因为一开始的思路都主要来自于老师。当自己具备了基础素养后，才能开始自己创新。”张冬说，“现在的很多同学普遍是想尽快获得好处而不付出，我不会说你不行别来了，完全靠自己坚持，坚持下来的人不管资质如何，最终都能取得一定成绩。我会尽可能给大家一个机会，只要想来都可以来。但能不能继续做下去那就看自己了。”

　　通过长期教学观察，张冬认为，优秀人才都是自驱型，创新能力不能被培养，只能通过基础的训练之后给学生机会从而激发出来的。“多数人的创新能力很弱，但是假如踏踏实实的做好基础工作，或许你不能成为创新人才，但你也是技术人才。”张冬说。

　　已经掌握了人才培养基本规律的张冬，每年都能发现一、二名优秀的创新人才。“墙上的奖状只是2012年以前的，之后的再贴也贴不下了，我们现在不追求获奖，就是要创业，要给学生发钱，这是我的目的。”张冬表示。

　　创意需要接受市场检验

将创意推向市场，产生价值，学生的创意才能实现完美落地。

　　获得了诸多奖项的众创空间开始谋求经济效益，张冬的思路也很清晰。意大利留学、多次去欧洲访学的张冬，对空间的定位就是学习国际上先进的理念，这也使得宁大的众创空间能成为前沿的科技创新团队，而实践结果好不好，就要接受市场的最终检验。慢慢地众创空间开始试着将产品推向市场。

　　学生们喜欢在学了C#语言后编一个计算器，或者QQ一样的软件，张冬并不建议这样做。在他看来，可以根据学生的兴趣商量一下，什么东西是国际上没有的，再小我们把它做出来也有用处，否则做什么大的已经有了的软件，最终都是扔掉。

　　例如众筹成功的3D打印机，张冬介绍，2009年基地成立时，3D打印技术在国外正是迅猛发展的时候，基地紧跟国际脚步，开始进行3D打印技术方面的研究。当时的3D打印机的耗材在国内很难买到，基地和宁大化工学院实验室合作，研制基于光固化3D立体成型技术的关键材料：光敏树脂。

　　2010年，张冬开始探索将实验室技术逐步推向市场进行转化，经过论证后，研发了一款性价比高的多功能3D打印机，也是全世界第一种售价在1000元人民币以内的高性能3D打印机，接着借项目研究的成果进行众筹，最终筹得近30万元。这已经是张冬带领的众创空间第二次成功众筹。

　　然而，一直以科研为主的创新基地，走向市场还缺乏一定经验，再加上宁夏的技术市场环境有点恶劣，也增加了众创空间师生们的创业难度。

　　据不完全统计，众创空间的学生、老师们至少被4家企业拖欠工资和相关的技术费用。“这也说明了宁夏技术市场的状态，我们根本没办法用技术换钱，只能把目标投向更远的发达地区和网络。”张冬无奈的告诉记者。

　　有挫折，但这些挫折并没有影响老师学生们创新的热情。“每个人的创意都很多”，张冬介绍，“他们最近利用3D打印机设计打印一种乐高电子积木，曾有家长购买这款3D打印机就是为了给孩子打印玩具。”现在，张冬和学生们又研发了高精度双色3D打印技术、食品打印等技术，目前正在寻求天使投资而后逐步推向市场。

　　宁夏大学在建的科技大厦远看十分气派，众创空间的新场地就在那栋大楼里，包括近千平米的实验场地和860万元的实验设备，并面向周边的所有高校大学生开放。

　　宁大就业指导中心主任陈胜利告诉记者，学校对众创空间的科技研发、成果转化的支持已经非常到位。但市场的舞台很广阔，谁来跳舞，谁跳得好，就是凭自己的本事，是市场说了算，再多的扶持也不如市场里的锻炼。