今年9月6日，濉溪县五沟中心学校教师李平荣膺安徽省“最美乡村教师”，在省城合肥受到张宝顺等省委、省政府主要领导的亲切接见。

　　李平是五沟中心学校团委副书记，初中历史教师，2011年3月入选助人为乐“中国好人”榜，同年被评为濉溪县“优秀教师”，淮北市“十佳母亲”，2012年5月被安徽省“江淮优秀志愿服务典型”。这次入选安徽省“最美乡村教师”，是对她多年来辛勤耕耘、无私关爱留守儿童的又一次褒奖。

把关爱留守儿童作为一种责任

　　2001年，李平从芜湖师范学院政史系毕业后，主动申请回到家乡五沟中心学校任教。尽管对在农村任教早有准备，但她还是没想到家乡的办学条件那么简陋，这让她萌生了去意。

　　可不久，学校附近村里发生的一场悲剧让李平坚定地留了下来：一个农村家庭，因为父母出门打工，在家留守的小姐妹俩没有上学识字，结果小姐姐误将农药当做红糖给妹妹服下，致使妹妹中毒身亡。如果孩子的父母没有外出打工，如果这对姐妹能早日入学，如果社会能多一点关爱……也许这起悲剧就不会上演。从这对小姐妹身上，李平联想到了学校的那些留守儿童，这些父母不在家的孩子更需要一份关爱。

　　“在五沟中心校19个班级的900多名学生里，留守儿童就有七八十人。”李平说，从那时起，她就自然而然地承担起学校留守儿童的教育管理工作。

　　李平充分利用休息时间，在留守儿童活动室、留守儿童心理咨询室和孩子们聊天、娱乐。她用自己的知识、用自己的心血去哺育、呵护这些缺少关爱的孩子们，成为留守儿童名符其实的“爱心妈妈”。

　　2009年9月，李平刚接了一个班，班里有一个被全校人都熟悉的“人物”——留守儿童小璐。别看她是女生，却有着男孩子的性格，打架、违纪是常有的事。当李平看到这个孩子时，很难把她和粗暴的行为联系起来。几节课下来，李平发现，这个孩子并没有传说中那么糟糕，上课表现还不错。有一天晚上，小璐突然打来电话，说这几天心情不好，李平赶紧问明原因。原来小璐的父母都在外打工，家里只有她一个人，爸妈每个月会准时把钱打给她，并叮嘱要好好学习。小璐说，他们就会给我钱，让我好好学习，根本不知道我心里到底在想什么，到底需要什么，想找个人说说话都没有，我恨我的父母，他们把我生下来，却不管我。渐渐地我就产生了要报复父母的想法，他们越是让我好好学习，我越是不好好学习，他们让我向东我偏向西。在学校里，也不听老师的话，总想搞点破坏，看你们能把我怎么样。

　　通过这次谈话，李平深入了解了小璐的情况：“其实这个孩子品质不错，就是不理解父母，再加上正处于青春期，逆反心理特别严重，才会出现这样的情况。”针对小璐的具体情况，李平每到周末就把小璐带回家，陪着她一起爬山、一起洗澡、一起买菜做饭，让她充分感受家庭的温暖，有时孩子半夜失眠打来电话，李平也耐心地陪她聊天。半年以后，小璐的情况大有所好转，成绩也提高了很多。

用心和孩子们沟通

　　“对于大部分留守儿童而言，缺少的可能不是物质，而是心灵的关爱。”李平说，这些儿童长期与父母分离，又正值青春期，往往会产生心理问题。作为老师，不仅要传授知识，还要在关键时刻为他们指一条路，引导他们成长。

　　曾经在她的班里，有一个留守儿童小军，父母都在外打工，平时跟着叔叔一起生活，从小到大竟然没过过一次生日，当看到别的孩子和父母一起吃着蛋糕，唱着生日歌，小军总是偷偷地掉眼泪。这一切被细心的李平看到了，经过打听，她在小本子上记下了小军的生日。

　　在小军生日那天，他像往常一样来到留守儿童之家，推开门的刹那间，眼前的景象让他惊呆了，桌子上放着一体生日蛋糕，李老师和几个同学围坐在四周，唱起了生日快乐歌。小军半信半疑的问：“老师，今天是我的生日吗？”“是的，今天是你的生日，老师和同学祝你生日快乐!”“老师，长这么大我还没过过生日呢，”小军哽咽着说，“每次看到电视里有过生日、切蛋糕的场面，我好羡慕，今天我也能过生日了，李老师，你就是我的妈妈。”此时的小军再也控制不住了，失声痛哭起来。

　　学校七年级有一位同学，因为父母离异产生了自卑心理。因为担心同学们看不起他，就偷偷地拿奶奶的钱请一些同学吃喝。李平从他的班主任那里知道这事后，就主动找他聊天，告诉他：“要想别人看得起你，只有把学习搞好。”这位同学的历史考试时得了85分，李平就鼓励他：“既然你的历史能考出高分，那你其他的功课也能考好。”李平还承诺，只要你好好学习，将来一定会帮助你上高中、上大学。李平的鼓励让他克服了自卑心理，学习成绩有了很大提高。

　　为了更好地帮助留守儿童，李平利用业余时间自学了心理学，还报名参加了心理咨询师考试。通过和他们接触，李平深切的感觉到，这些孩子特别渴望与老师沟通，想和你说说心里话，有什么为难的事首先也会想到你，这让李平感觉身为人师的荣耀。“只有用心去和孩子们沟通，你才能走进他们的心灵世界。”李平如是说。

留守儿童共同的妈妈

　　在李平的包里，时刻装着一个小本子。“王志飞，家住前藕池，父亲去世，母亲在某学校食堂打工；李争辉，家住南湖南村中李庄，父母在外打工……”小本子上详细记录着留守儿童的家庭、学习、生活情况和他们的成长情况。

　　每逢周末，李平还会轮流邀请班里的留守儿童到家里聚餐。“李老师还给我们包饺子吃呢!”说起李平包的水饺，侯婉婉意犹未尽；“我最喜欢吃李老师炒的土豆丝!”任晶晶也高兴地说出了自己最爱的一道菜……凉拌黄瓜、花生米、西红柿炒鸡蛋，这些最简单的饭菜在孩子们心里却品尝出浓浓的亲情。

　　在关爱农村留守儿童的工作中，李平付出了很多，而她自己却以清贫和简朴为乐。为了孩子，她常常骑着自行车，独自一个人奔波在乡间的小路上。孩子们和她建立了深厚的感情和友谊，把她当成最知心的妈妈。她病了发着高烧也不失约，照常和孩子们开展活动。

　　2007年4月，眼看就要到中考的时间了，可她带的四个毕业班中有30多名留守孩子辍学或是不愿意参加中考，她心急如焚，可当时她已经怀孕两个月。为了让这些孩子顺利完成初中学业，她几乎每天都要到四五个孩子家中进行家访，劝那些辍学的孩子回到学校学习，晚上和那些不想参加中考的学生谈心。她感觉有些力不从心了，干脆背着家人到医院做了流产手术，孩子们的问题解决了，可她却从此丧失了生育能力。2012年八月底，李平查出乳腺肿瘤，九月份开学时，她不顾自己刚刚出院，伤口还没有痊愈，立即回到学校……

　　12年来，不定期对留守在家的学生进行家访，倾听学生的心声，做学生的朋友，督查他们积极向上，培养他们乐观的生活态度……已经成为李平每日工作和生活的重要部分。12年里，在她的精心呵护下，52名留守儿童走进了重点高中，13名留守儿童考进重点大学，其中一人研究生在读。在留守儿童的心中，李平不仅是老师，也是朋友，更是最美的“爱心妈妈”。