新华网天津9月30日电(记者周润健)我国有大量的“网瘾少年”。天津社会科学院关颖研究员认为，应当既重视社会大环境的改善，也强调家庭小环境的营造，让孩子们尽快摆脱“网瘾”。

　　关颖指出，一些孩子无休止地玩网络游戏、上网聊天、盲目交友，沉迷网络不能自拔，这对传统的家庭教育提出了挑战，也令家长们遇到了在子女教育中前所未有的新问题。

　　天津市家庭教育研究会日前对天津市区500余位未成年人家长的调查结果显示，有86.4%的父母曾经禁止孩子上网，经常这样做的有42.3%。

　　关颖表示，父母这样做剥夺了孩子利用互联网获取有益的信息和资料，掌握现代社会工作技能和享受现代生活方式的权利，对孩子的发展是不利的。实际上，互联网不是“洪水猛兽”，只是一种工具，它本身是中性的，并不可怕。究竟是为我所用，用它来发展自己，还是沉迷其中毁掉自己，取决于自身的选择。

　　关颖提醒说，家长的责任，一方面是在家庭中创造良好的人际环境，以利于孩子在沉重的课业负担下产生的紧张、压抑情绪在家庭中得以缓解，在受到不良社会因素的影响时在家庭中得以及时纠正。如果现实的家庭生活让孩子感受到温暖、宽松和快乐，就会减少他们对虚拟网络的过度依赖而沉迷其中。

　　另一方面是家长要提高自身的素养，教孩子如何在使用网络中学会辨别，作出积极的选择，以及学会自我控制，进而轻松地驾驭网络，从中汲取有益于自身成长的养分。现在许多父母自己不会上网，看着孩子在网上聊天、打游戏，却不知道该怎么做，只是一味地指责、限制，结果孩子很有可能背着父母去网吧。

　　关颖认为，如果父母经常与孩子交流网络方面的信息、知识，虚心向孩子请教，跟孩子一起上网浏览、聊天、玩游戏、做网页，才有机会引导孩子选择健康有益的上网内容，帮助孩子养成良好的上网习惯，也有利于改善亲子关系。