中广网北京1月19日消息（记者侯艳 山东台记者高昌杰）据中国之声《新闻晚高峰》报道，当高校期末考试正在紧锣密鼓地进行的时候，网络上疯传这样一条微博：“据说山大某院期末考试最后一道题，18分：选出你认为上课最积极的3名同学和翘课最多的3名同学。视与主流答案相符程度给分，完全不相符得0分。”“好吧，老师你赢了！”

　　这条微博一出现，就受到不少微博粉丝的关注。很多网友惊呼这道题是“神题”。那么，这道题是不是真的存在，如果是真的，考核的又是学生的什么能力呢？

　　这条微博被多家媒体的官方微博转载，引起网友的围观和吐槽，有人说这是“变相检举”，有人说这招叫做“ 三十六计之离间计”，有人干脆感慨：“老师太狠了，不给学生留条活路吗？”

　　记者经过采访调查，这条微博的源头是山大生命科学院2011级学生解伟在人人网发出的一条消息，而考题出自山大管理学院人力资源专业的绩效管理考核课期末考试。

　　管理学院学生唐梦平：那个同学他是生命科学院的，他不是我们管理学院的，他可能听说了这样一个事情，他自己发了一条微博，那条微博和我们同学的说法很多有不一样的，那个同学也在人人网上给我们老师道歉了。

　　那真正的考题是什么样的呢？

　　管理学院学生周毅：我们这个题目综合来说，前面有一部分是您对同事间互评的优点与缺点的看法，还有就是解决同事间互评这个小团体跟打击报复这个问题，后面就是让你评出三个上课最积极同学和不上课最多的同学的问题。

　　记者今天联系上这位被网友称为“神一样的老师”，他是山大管理学院的王怀明副教授。他说自己出这道题的目的绝不是让同学相互检举，而是让同学对自己所学的课程更有体验。

　　王怀明：原来学生考试呢，主要是一些记忆性的知识，他们往往是作为一个旁观者，他们没有从事人力资源管理的一个体验，所以正好结合这个考试，我们让他们有一个参与的过程，他们也有机会参与相互的评价，这样在相互评价过程中会受哪些因素的影响呀，他们会考虑哪些问题呀？有这个体验以后，他们可能对考核的理解会更加深刻，这样就有助于他们把知识转化为能力，应用于实际的工作。

　　至于这道题会怎样给分，王怀明说，就是通过统计，看学生的答案与其他人是否一致。如果答案与80%的学生一致，说明准确，得分较高；如果不一致，则说明观察不够全面，判断不恰当，分数相对较低。

　　著名管理学者，中国之声特约评论员丁兆林赞同老师自主出题的方式，但同时指出出题本身应严密。

　　丁兆林：对于学校和老师来讲，他应该有一定选择的权力来设计一些题目，这种形式是好的。这是这里必须有一个前提条件，这个设题考试本身和真正的现场评价应该是分开的，再有一点，考题本身的设计要严密。

　　对此，王教授特别指出，答案对被提名学生不会有任何影响。

　　王怀明：一个是缺课多的同学也不扣他的分，不是扣分的一个根据，再一个是这个结果会严格保密的，这个老师了解，不会公布出去，不会对同学之间的人际关系造成影响。