青山绿水孕育着山村孩子们淳朴的求学梦，即便崎岖的山路也阻挡不住孩子们求知的渴望。正是有一群富有爱心的义务支教者默默行动着，才使得这些孩子们离梦想越来越近。

郭璋是这些支教老师们中最普通的一员，她放弃安逸的生活，踏上了支教之旅。本科毕业时，她报名参加并通过了西农研究生志愿支教团的选拔，来到了刘家洼学校。从最初的紧张、好奇、期盼，到后来的触动、感激、感恩，郭璋的支教之路收获颇丰。

授人以鱼不如授人以渔，郭璋在支教的过程中一直秉承着这样的想法，给孩子们上课前她都认真做好备课工作。但是，第一天跟孩子们见面，就遇到了一些问题，由于语言不通，见面会除了听懂了自己的名字，会上所讲的内容大部分都是靠猜和理解，着实让人着急。但是面对当地人的信任，郭璋感到责任重大。

回忆起第一次给孩子们上课，郭璋记忆深刻。那一双双渴望的眼睛齐刷刷的面对着自己，学生们的小身板也挺得笔直，她的一言一语孩子们都听得非常认真。那一刻，郭璋觉得做个老师真好！她喜欢跟这些孩子们在一起，这也是她真正意义上跟他们近距离接触。

第一节课，郭璋教孩子们学习的是《在山的那边》，郭璋之所以选择这篇文章是因为这其中蕴含的道理简单却又深刻。一座座“山”相当于人生中需要面对的无数的困难，“山顶”就好比人生的目标，山的那边，是信念凝成的海。想要看到海需要经过努力才能到达。郭璋希望孩子们可以明白其中的道理。

在郭璋的班上有个学习很努力的孩子，她叫小雨，小雨的妈妈是一位残障人士。恰巧那天上完课外面下起了雨，小雨的妈妈毫不犹豫地要把雨伞给郭璋用。那一刻，郭璋触动了。孩子们和家长对于她的期望很大，她做的还远远不够。

随着支教的次数越来越多，郭璋讲课也越来越熟练。平日里，郭璋除了要给孩子们上课，自己也要习惯乡村的生活。她要自己学着做饭，还要适应不能经常洗澡得生活。当村里的乡亲们得知这个消息后，有的给郭璋送来好吃的，有的让郭璋到他们家里做客，他们大多不善于表达，却用行动诉说着对郭璋的关心。很多看起来不好解决的生活问题因为当地人的照顾而变得简单，当地人的热情和对老师的尊敬，让他们这些义务支教者感动。

在郭璋眼里，这些孩子跟普通的孩子并没有什么区别，他们天真、善良、朴实，所以郭璋不愿意给他们太多的称号，比如：农村娃、留守儿童、单亲家庭、贫困生等等。月考前一天晚上，当孩子们复习完功课后，郭璋给孩子们唱了一首《没有什么不同》。郭璋听着自己的声音在教室回荡，看着孩子们的眼神，和平日里的不一样，他们的嘴角都露出了微笑。郭璋唱了几遍后，孩子们也跟随着她的音调慢慢唱了起来。

这一节晚自习就在郭璋和孩子们的歌声中结束了。离别的日子也似乎越来越近，郭璋十分不舍。今年入秋以后，郭璋发现学校有的学生仍穿着单薄的衣服，就向母校发起了捐赠活动。她一直在想，一年的支教活动快要结束了，自己也要给这里的孩子们留下些什么。

冬季孩子们的凳子很凉，于是郭璋自己动手做起了小垫子。从来没做过针线活的她，做成的垫子虽然不那么完美，但是自己动手做的“礼物”应该更有意义。42个孩子42个小垫子，每个垫子都绣上了学生的学号。郭璋支教的每一天都是在真情付出，她自己也收获了成长。

戴着一副黑边眼镜，脸上总是挂满了笑容的郭璋，用一年的时间做了一件自己终生难忘的事情。每当听到孩子们叫她郭老师的时候，她的心里就像是开了朵花，那是一种从未有过的充实。在山的那边，郭璋和42个孩子一起成长。她不怕艰苦、默默奉献的精神照亮了孩子们的希望。让我们对这位“最美大学生”说一声：谢谢你！