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中新网7月3日电(李季 张志刚)从“炫富”教授称“全心投入教学是毁灭”，到性学女博士找工作屡次受挫；从“恋爱实名制”校规，到校领导MV走红网络，今年上半年，发生在校园之内的争议事件可谓层出不穷。这些“不寻常”事件除了吸引眼球之外，也从不同侧面展现出校园文化的多元一面，更折射出中国教育面临的一些深层问题。
教授雷人言论频出 教学功利化倾向引争议
北京师范大学教授董藩在微博上说，他对他带的研究生提出了这样的要求，“当你40岁时，没有4000万身价不要来见我，也别说是我的学生”。
无独有偶，云南大学副教授尹晓冰开50多万元的宝马上课、有七八个手机号码、是3家上市公司的独立董事,在一次全国性的研讨会上，他“善意地提醒”大家称：大学教师全心投入教学是一种照亮别人的自我毁灭。
两位教授的“雷人”言论前后相继，在网络上掀起轩然大波，引发公众大规模炮轰。媒体评论称，在市场大潮的冲击下，很多教授再也坐不住冷板凳，耐不住寂寞，而是一味迎合学术造假、课题蒙混、敷衍授课、热衷走穴等追名逐利行为，以致在“拜金”的道路上走火入魔，成为当前师道尊严不断丧失的一大根源。
事实上，教师身份及职责错位的现象在今天似乎“屡见不鲜”：知名教授亲自给本科生上课反而成了“新闻”；大学教师忙于论文、课题、项目、走穴……上课反倒成了“打酱油”。教授、导师被冠上了“老板”的帽子，就是这一情况的真实写照。
诚然，无论是董藩还是尹晓冰，他们的“雷语”都有其自身的认识问题，并不能代表“高校教学氛围已经功利化”，他们只是中国大学教师中的小众，而真正潜心教学、将传道授业解惑作为其本职的教师也大有人在。
有网友认为，不妨将教授的话语看作是对当前高校评价体系的另类控诉，这其中传递给公众一个信号：“当学者被异化，危害的将不仅仅是学术和学术共同体内部，而且会毒害整个社会。”
“校领导超猛MV”爆红 跑调跑出大学领导新形象
近日，一则名为“南昌大学校领导超猛MV”的视频在网上爆热。视频中，南昌大学的校领导班子成员戴着耳机、站在麦克风前，演唱歌曲《心手相连》，他们投入的表情、不时出现的跑调，成为视频被频繁点击、转发的缘由和网民热议的焦点。
虽然有少数网友认为，校领导集体唱流行歌且跑调有损形象，但更多的网友则认为，校领导的MV“很萌很真实”，拉近了高校领导与学生之间的距离。
视频还激发了一些网友对自己大学时代领导的回忆。网友lucifer说，从没近距离见过当年自己大学的校长，唯一的印象就是远远看到主席台上坐了一排校领导。看了这段视频，觉得很亲切，领导们真实不造作。
近几年，关于高校领导的个性化举动屡屡引发网民关注，甚至成为社会热点话题。早在2008年新年之际，时任北京大学校长许智宏，在学校的新年狂欢夜活动中演唱了一首流行歌曲《隐形的翅膀》，他也因此成为“网络红人”；在华中科技大学去年的本科生毕业典礼上，校长李培根把“打酱油、俯卧撑”等网络热词贯穿在自己整个典礼致辞里。16分钟的致辞在网上疯传，“根叔”也因此被网友评为“最感动最性情”的大学校长。
越来越多的校领导开始显示出其“亲民”的一面，这不能不说是一种让人欣慰的趋势。有学者分析称，高校领导们的个性举动，是社会的一种进步。高校要实现“去行政化”，首先就应该从高校领导转变刻板形象开始，这不仅能拉近校领导与师生的距离，也是当前实现社会管理创新的有益之举。
去年年初，国务院总理温家宝在与科教文卫体界代表座谈时说：“一所好的大学，在于有自己独特的灵魂，这就是独立的思考、自由的表达。千人一面、千篇一律，不可能出世界一流大学。”大学有没有独特灵魂，校领导是一大关键，这些敢于展示五音不全的校领导们，让大家看到了这样的希望。
“性学”女硕士找工作屡碰壁 期待“性教育”理性回归
彭露露是华中师大生科院“人类性学”专业方向研三学生。她的求职经历近日也引发了较多的关注。因其专业的“罕见”，许多中小学均表示，高度认可她学的专业，但学校并不需要这样的专职老师。
彭露露的导师彭晓辉副教授在其结业点评中写道：该生已经具备了在高校独立开设“性学”课程的能力。然而，目前国内高校引进人才大多需博士，而且目前大部分高校也没有开设性学课程，原本想继承导师衣钵的她，又不得不放弃。彭露露说，曾经做了许多份简历，但现在根本不想投。
网络上针对“性学女硕士找工作”事件的评论可谓喜忧参半。有网友毫不客气地指出，家长不会愿意让处于青春期的孩子上彭露露的课；年轻女教师对孩子讲“性”，甚至存在让孩子陷入对女教师恋情的风险；也有人认为，“彭露露们”研究的东西肯定是有价值的，但是在就业市场上暂时还不具有竞争力，可以说是黎明前的黑暗。
教育部公布的《中小学健康教育指导纲要》中要求，从小学5、6年级起，学生将接触到有关青春发育期的相关健康卫生知识。高中阶段的健康教育课程，还将涉及避免婚前性行为等部分内容。可现实中，课程的重视程度，专业教师的匮乏，以及后期考核的缺位，无不让这一规定落实大打折扣。
有评论称，“性学”女硕士求职屡碰壁，不仅说明社会对于“性学”认识仍存在诸多误区，更凸显出就业方面“性学”仍被边缘化的制度设置。性教育一方面是家庭教育的重要部分，一方面也是社会、学校的重要工作。在家庭教育普遍不足的当下，呼吁和期待从制度层面让“性学”理性回归。
而关于彭露露的最新消息是，在经历找工作的一路坎坷后，她已经在南方某高校当上性教育老师，并开设了性教育公共课。
高校 “恋爱实名制”引争议 凸显校园管理无奈
今年3月，网友发贴爆料称，福州大学部分院系实行“恋爱实名制登记”要求学生们做到“谁恋爱，谁登记；谁表白，谁负责”，并且还贴出了“恋爱调查表格”的照片。
据悉，此前该校一名女生因失恋做出极端的举动，为避免再发生这类事情，福州大学加强了对学生恋爱观的教育，部分院系更是实行“恋爱实名制登记”，但并没有在全校推行。尽管学校很快叫停了此做法，仍然在网络上引发了广泛的争议。
该校一学生称，大多数同学觉得学校这样做是为了学生好，所以学生一般都很配合。也有不少学子直言不讳地表示，“学生恋爱是个人隐私，学校应该尊重学生的隐私权，学校调查学生是否恋爱不妥。”
在这之前，类似这样有争议的校园管理规定还有很多，重庆师范大学规定，“发现当二奶、搞一夜情的将开除学籍”；重庆艺术学校舞蹈系规定，学生长胖一斤罚款50元；南京某初中规定，学生周末在家不准看湖南卫视等。
福州大学一名老师表示，学校采取一些措施加强学生人生观、恋爱观、人生挫折的教育也是必要且必须的。“恋爱实名登记”可以说是无奈的办法。有评论指出，当下很多教育问题的对策虽然不一定都合理，在实质上也多是对学生的爱护，我们应该包容看待。
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