央视网|中国网络电视台|网站地图
客服设为首页
登录

中国网络电视台 > 新闻台 > 新闻中心 >

从“距离留守” 到“精神留守”

发布时间:2012年07月25日 03:37 | 进入复兴论坛 | 来源:东莞时间网-东莞日报 | 手机看视频


评分
意见反馈 意见反馈 顶 踩 收藏 收藏
channelId 1 1 1

更多 今日话题

更多 24小时排行榜

  当我们关注那些留守农村、与父母距离遥远的孩子的同时,我们还发现,也有一些父母虽然把孩子带在身边,但忙于生计、应酬,而将孩子交由祖辈、亲友、保姆代养,这种“精神留守儿童”现象在东莞并不少见。

  不管是哪种方式的“寄养”或“托管”,都无法填补孩子的精神空虚。儿童的需要,更多是在精神层面上的。然而,较远的距离,孩子无法得到陪伴;留在身边,家长却没有时间相伴;有时间陪伴的,却不懂得如何有效沟通……这些都会让孩子处于精神留守的状态。

  广东省教育学院教授王小棉指出,父母是孩子的第一任老师,问题家庭不一定产生问题学生,但问题学生背后必然有一个问题家庭。她说,对于城市大量存在的“精神留守儿童”,其他任何关系都无法取代亲子关系,童年阶段父母陪伴的缺失,会导致青少年对自我价值不认同、自信心不足。因此,她强烈建议家长们每周至少花1天时间、每天至少花15分钟陪伴孩子。

  同时,这种陪伴应该是高效的沟通、良性的陪伴。

热词:

  • 留守儿童
  • 孩子
  • 托管
  • 寄养
  • 精神层面
  • 家长
  • 问题学生
  • 陪伴
  • 父母
  • 教育学院