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据RecordJapan网站日媒7月4日报道，文部科学省在5月至6月间，以全国的国立私立大学校长为对象就“大学课程”进行了问卷调查。据显示，超3成的校长认为课程内容不符学生的兴趣。
此外，回答“课外学习时间不充分”的达到74.6%，“无法灵活运用所学知识挑战并解决新课题”的也达到55.8%。而在师资方面，回答“课程内容由教师决定，但是教师之间的沟通不充分”、“师资力量不足无法进行详细指导”的也分别超过了6成。可以看出，多数校长对学生学习时间短，成果低心存忧虑。
就其解决方法，大学校长纷纷认为“辩论型授课”以及“课题探求型授课”可以起到改善作用。
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