以零分博教改的悲壮更值得关注_新闻台

　　2008年高考时，徐孟南故意在答题后面写上名字和考号，附加自己的理想，希望高考能得到0分，引起社会关注，以表达他对现行教育制度的不满。今年，徐孟南创办了名为“高考0分声”的网站。称办网站，是希望将这些个别行为进行集纳，并发出推动教改的呼声。（7月4日《武汉晨报》）

　　发展到今天，高考已不仅仅是一项高校招生选拔活动，对于中国学生来说，他更具有了人生经历的重大意义。那些原本预期着通过高考改变命运，却最终以交白卷的方式进行情感宣泄、对抗高考的考生，等到事后静心思忖，或多或少都会失落吧？上大学非人生路径的不二方向，甚至错过了也可以补考，但在这一年，大家一起“追”过的高考，则独一无二。

　　事实上，在改革之声随处可闻，却又不得不承认高考制度是“不二选择”的背景下，“零分网”以及“白卷生”，已经很难在高考制度改革，乃至于“教育改革”上产生新的发力。倒是以零分博教改的这种悲壮的情绪宣泄，更值得关注。

　　就如徐孟南所说：回想当年，他感到后悔，当时的行为是愚蠢、幼稚的。对于一个中国高中生来说，正常地参加高考并拼尽全力，不管收获大小，都会经历一次心性上的成长这是这一代人情感共识的基础之一，也暗含了家庭责任的意味。但是，这个过程又何其艰难？对高中生造成的心性扭曲又何其残忍？如若在这个本来人之常情的过程中，有学生产生难以控制的情感起伏怎么办？弃考、交白卷可能还只是幸运的，事件朝着更恶劣的方向发展，可能就是人生悲剧。

　　高考选拔是“不二选择”，但这与对考生进行心理层面的人文关怀并不矛盾。炎热的六月里，有太多的浮躁和不堪承受，在学校进行动员、鼓劲的时候，也应该考虑到那批心理较为脆弱的学生。虽然，这一次错过并不意味着“再无机会”，但到底，应当帮助考生心平气和地走完这段意义非凡的人生路程。毕竟，这不仅是人文关怀的体现，更是高考制度自我完善的应有之意。

　　再回到教育改革这一具体的事情上，理性的、可行的版本里，都在承认通过考试进行选拔的同时，让高考制度尽可能人性化，给考生更多心理缓冲的余地，这也恰好与此处的“白卷生”、“零分网”相呼应如果足够完善、人性化，大不至于将考生逼至以0分求关注，以期推动教改的悲壮地步。

　　作者：郭杨阳