　　据中国之声《新闻纵横》报道，政府工作报告重提“继续花大气力推动解决择校、入园等人民群众关心的热点难点问题。”全国政协十一届五次会议也开记者会，专门讨论“促进教育公平、提高教育质量”。就在最近，有多位北京家长说自己的孩子面临小学升初中的升学难题，无奈之下只得选择培训机构和升学直接挂钩的“占坑班”。家长们说，早就听说教育部门要取缔“占坑班”，可为什么这些机构还是遍地开花？(中广网3月20日)

　　根据报道，“占坑班”在名义上是民办教育机构。因为早在2009年，北京就开始叫停所有公办校主办的“占坑班”，如果示范学校举办或参与举办“占坑班”，将被取消示范校称号。但接受采访的学生、家长的共识是上这些“占坑班”能够升入重点中学。比如，一家名为“仁华学校”的民办教育机构，被评为北京众多“占坑班”中的“金坑”，因为进入其中的学生极有可能升入著名的“人民大学附中”读初中。“占坑”并被成功“点招”，是最终目标。

　　名义上的民办教育机构，却与重点中学之间有着说不清道不明的关系。这其中的关系，不用明说，大家都能推测一二。如果重点学校不考虑这份收益，以完全合程序的录取规则进行学生录取，这些“占坑班”也就失去了存在的基础。再如，相关部门能够严格执行相关政策，对学校的录取行为严格监督，抑制重点学校在录取过程中的利益冲动，这种“占坑班”也会失去存在的根基。

　　遗憾的是，这些都成了奢望。虽然北京市教委在《关于2011年北京市进一步规范教育收费工作的意见》明确提到，严禁公办中小学举办或参与民办学校举办与招生入学挂钩的“占坑班”，而早在2010年，北京市教委主任刘利民曾公开表态，坚决清理“占坑班”。上个月23日，教育部再次发文“治理义务教育阶段择校乱收费”时，教育部副部长杜玉波也提到了“占坑班”，表示“重点规范与入学挂钩的收费行为以及占坑班等行为，要确保小学生入学和小升初招生工作公开透明”。

　　但是，“占坑班”的问题不仅没有解决，反而让他们隐藏的更深；公办学校不再举办“占坑班”，民办“占坑班”却遍地开花。为何“占坑班”屡禁不止？很明显，重点学校才是这一利益链条的终端控制，学生想进入这些学校，从而给他们制造了牟利空间。而他们拥有许多关系资源可以“摆平”那些查处行为。即便教育主管部门已出台禁令、相关领导也在表态查出，但真到了着手查察时却无人理睬。报道称，记者就“占坑班”的问题发函采访教育主管单位时遭到拒绝。很明显，教育部门对“占坑班”的暧昧姿态只能助长重点学校举办“占坑班”的底气。不采取实际措施，“占坑班”只会持续。

　　的确，破除“占坑班”利益链条需要相关部门的巨大决心与勇气。从另一个层面讲，“占坑班”也是教育不公的重要证据。解决“占坑班”不仅关乎教育公平，同样考验着教育部门改革教育现状的决心。如果只是说一套做一套来敷衍公众，不仅“占坑班”不绝，教育公平更无从谈起。

　　(来源:中国江苏网)