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评论:拍“逃学指南”被退学的未竟之问

发布时间:2011年12月13日 01:56 | 进入复兴论坛 | 来源:每日新报 | 手机看视频


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  一个16岁的高一男生庆庆,一时贪玩儿利用学校的设施漏洞拍了段《逃学指南》视频,在网上转载率很高,于是被所在学校——兰州二十七中勒令退学,理由是“损害校方荣誉”。

  听到中国之声《新闻纵横》的这篇报道后,我在网上专门找来这段视频看了看,说实话,这个男生挺淘气的,不过浑身上下也透着一股子机灵气儿。当然,坏可能就坏在这儿了,如果没有这股子淘气劲儿和机灵气儿,恐怕这段《逃学指南》的视频也就不会出炉。

  但仅因一个男生调皮捣蛋,“损害了校方荣誉”,或者如他班主任所说的“经常性迟到,几乎不怎么交作业,上课经常开小差”,就必须“严肃处理”,甚至勒令退学吗?中国之声《新闻纵横》为此还专门搞了个微调查,结果显示:95%的被调查者认为庆庆“罪不至此”,不应该被退学。甚至就连著名教育学者熊丙奇也认为学校的做法“完全不合法,也不合理”,因为按照教育法,对学生来讲没有什么行为是破坏学校荣誉的。

  每一个问题出现之后,都会有许许多多的解决办法。但因为种种原因,有些人采取了最简单的、可能也是最差劲的办法,一如此次勒令退学。当然,这并非说“逃学有理,捣蛋无罪”,而是在追问,当面对每个青少年(古今大师也概莫能外)都可能会有的贪玩、逃学、调皮、捣蛋情形时,学校到底该采取一种什么样的态度?

  有个小故事,很多人从小就知道,说,李白小时候觉得读书枯燥乏味,就经常逃学出去玩儿,但因受了“只要工夫深铁杵磨成针”的启发,又重新回到书房,发奋读书,成为一代诗仙。如果李白的老师也如兰州二十七中那般,见到学生有所差池,就视之如洪水猛兽,连个改正的机会也不给,简单粗暴地予以“勒令退学”,不知道后人还能不能有幸读到那些千古名篇?

  无论这个小故事是真是假,但有个道理却是实实在在的:孩子一时产生厌学心理,贪玩调皮,并不代表永远不可救药。庆庆利用学校的安全漏洞拍了个视频,贪玩调皮也好,违反纪律也罢,按照现有的报道,学校既没有对他进行必要的思想引导,也没有因此加强学校的安全管理,更没有反思教学模式是否出了问题,而是一味地苛责学生,单纯地把他放逐到社会上,一方面会扼杀一个未成年人的学习机会,达不到“有教无类”,另一方面恐怕还会产生恶性循环,毕竟即便没有“逃学指南”,该逃学的孩子也还是会继续逃学,但有了此次“逃学”事件,想逃学的孩子,可能会更加不喜欢学校。

  从我个人角度来看,和学生拍摄“逃学指南”视频相比,学校勒令退学的做法,既没有真正做到教书育人,也没有真正做到防微杜渐,更没有真正做到对症下药,反倒更显得“损害了校方荣誉”。

  所以,是把庆庆制造“逃学指南”的创造力与想象力因势利导,再对症下药防微杜渐,以退为进,交出一篇完美教育答卷好?还是杀一儆百,扼杀每一次“出格”,让学生们循规蹈矩地完成每一个“规定动作”,成为千千万万个“套中人”好?

  这个问题,不只是兰州二十七中需要思考!(本报评论员李国惠)

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