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海南职教有望引入德国“双元制”与就业直通

发布时间:2011年11月04日 17:01 | 进入复兴论坛 | 来源:人民网 | 手机看视频


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  中德职业教育合作与海南人力资源开发国际化研讨会日前在海口举行,海南的职业教育有望引入德国的‘双元制’重要经验,解决当前海南职业教育面临的困难。

  海南职业教育形成特色‘三段式’教育模式

  截止2010年,海南有各类中等职业学校96所,其中,民办职业学校39所,在校生共计17万人,现有高职院校11所,在校生70150人,职业学校和各类职业培训机构年均培训量30多万人次。海南各级政府高度重视职业教育发展,“十一五”期间投入项目资金23亿元,支持海南省工业学校、海南省机电工程学校等16个骨干龙头中等职业学校和16个市县职教中心的建设,改、扩建了海南50%的公办中等职业学校。

  省教育厅副厅长潘惠丽介绍说,目前,海南中等职业教育与普通高中在校生人数实现了大致相当,结构基本合理,并形成了有海南特色的‘三段式’教育模式。即第一年在市县职中就读,第二年到省属专业较强的职中学校学习,第三年到企业顶岗实习的模式。2008-2010年海南各民族市县共输送6320名学生转段学习实训技能并实现就业。省政府2009年在全国率先实行免除农村职业学校涉农专业学生的学费和家庭困难学生的学费,并决定在2013年逐步实现免除中职在校生的学费。

  德国“双元制”模式实现职业教育与就业的“直通”

  德国汉堡市工商会国际合作部主任斯维博格(Ms.Schweeberg)女士介绍德国职业教育制度说:德国的“双元制”职业教育制度是以“国家立法、协会监管、校企合作、师徒传承”为原则、强调学生职业技能和实践能力培养的一种办学制度。

  “双元制”指学生在学校接受基础理论培养和在企业接受技能培训相结合的一种职业教育模式。学制通常为三年,分企业内部职业培训和学校职业培训两种形式,分别依据职业培训规章和教学大纲。学员每周在企业学习3-4天,在学校学习为1-2天,完全服务于企业的需求。

  中德职业教育集团总经理高红说,在德国,适龄青年准备接受“双元制”职业教育时,首先必须向对应的企业报名,获得具体职业位置,并向这个企业签订职业培训合同,这时适龄青年身份为企业的学徒。成为企业学徒后,再寻找对口的职业学校,在职业学校入学就读后,就成为职业学校的学生。“双元制”理论与实践相结合的运行机制解决了培训制度与就业制度的衔接,使大多数年轻人在正式就业之前掌握一门从业技能和知识。职业教育与就业间实现“直通”。

  省人劳厅副厅长邓光华说,根据规划,海南未来将重点布局发展旅游及现代服务业、新能源、生态环保、生物制药、汽车制造等产业,而德国在这些行业领域人才培养方面的成功经验,正是海南迫切需要借鉴和学习的,希望能在职业教育方面开展合作。(李晓梅)

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